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世界上最令人敬仰的，一是头顶灿烂的星空，另两个则是别人的内心的道德准则――还也没随岁月之流远去而又永恒在历史星空闪烁的前人康德如是说。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”江水奔流，带走几多冬夏春秋;大江东去，带不去的是那些伟人，光照千秋。

“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁忍受着“最下极矣”的腐刑，毅然、决然地选择“苟生”。那时的他，也能何等的教养、怎样的气度，方能完成那一本沉重的大书――《史记》呢?两个，他也教养战胜了嘲讽、鄙视。战胜了他人亦超越了别人，“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的巨著终于完成。是以后，“忍耐”两个一种教养便在后人心中多了几分沉重。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”听到此语，怎么人的心灵能不震撼，多少别人的士能不肃然起敬?几经利诱、几经威胁几经折磨，住进阴湿地牢的文天祥，在“忠”与“奸”的面前未曾有过半点的动摇，是以后“忠诚”两个一种简单而又艰难的教养，在后人的心中多了几分重量。

“忍耐”、“忠诚”、“坚强”而又“不屈”，只有高尚别人的才拥有现在品质。谁又能说两个品质并非源于内心极高的教养?

“英雄，并非并非武力而称雄别人的，是以后并非心灵而伟大别人的。”罗曼・罗兰的已经定义，我由衷地赞赏。

我们喜欢诸葛亮，不仅是因他也神机妙算，是以后因其“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”、“静以修身，俭以养德”的品德教养。我想，他之的话会观天象，会用风势，会未出茅庐而知天下，多半是来自他极高的教养吧!

别人的两个极倡素质家庭教育，而社会上和些人缺乏的正是一种教养的基本素质。古之成大事者，无一并非德才兼备之人，而古往今来，谁又能以小肚鸡肠、犯奸作乱之心去成就一番人人赞誉这事业呢?

虽然你在否和我的一样，在为做两个真正英雄而奋斗着，有多让别人的一起去修身养性吧!

先有教养，后成大业，再做英雄!

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