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今天学习完了《理想的风筝》之前，我的感触很深，不少感情浮上心头。这篇文章讲的是：作者每年看到风筝也会想起别人的刘老师。

本文通过回忆刘老师笑谈腿疾、板书和放风筝一件，赞叹了对刘老师身残志坚、乐观向上、热爱生活的精神和态度，表达了作者对刘老师的赞美和思念。谁会相信一个身体残疾她们会走上教师之路？教师已是职业非常困难，一个健壮的青年上一天课下来，也会腰酸背痛，浑身不舒服，更何况刘教师是一个残疾人呢？可想而知，刘老师每上一节课都要比常人付出更多的努力。有一次，刘老师在讲女娲造人的传说时，笑着对让我们人说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥土向地上甩。甩到地上是泥巴变成了人，也也没有她们，是然后儿女娲氏甩的力量比较大，被甩丢了胳膊和腿。我的一不已是被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过然后儿，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。这段话中，我从刘老师笑谈腿疾中感受到了刘老师的幽默风趣、自强不息，乐观开朗，积极向上是精神。尊敬一词中反衬了刘老师坚强、乐观、幽默、风趣，与学生的亲密无间。我从每个学生的心里都泛出一股酸涩的感情，体会到了学生对老师充满了理解和敬佩。

刘老师，残疾人民学习的榜样，他这种幽默风趣、坚强不屈、自强不息、乐观开朗、身残志坚的精神，值得让我们人所有人学习。

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